Урок 90 Самостійна робота № 12 "Квадратний тричлен"

Тема: Самостійна робота №12 «Квадратний тричлен»

Мета: Перевірити рівень засвоєння учнями поняття квадратного тричлена, уміння знаходити його корені, розкладати квадратний тричлен на лінійні множники, застосовувати розкладання для перетворення виразів і розв’язування рівнянь; розвивати логічне мислення, самостійність, уважність, уміння контролювати правильність виконання математичних дій; виховувати відповідальне ставлення до результатів власної навчальної діяльності.

Компоненти ключових компетентностей:

·      Математична компетентність

Уміння

-             Розпізнає квадратний тричлен серед інших многочленів;

-             знаходить корені квадратного тричлена;

-             застосовує формулу розкладання квадратного тричлена на лінійні множники;

-             виконує тотожні перетворення виразів;

-             добирає раціональний спосіб розв’язання завдань.

Ставлення

-             Виявляє готовність перевіряти правильність обчислень і аргументів, усвідомлює значення алгебраїчних методів для розв’язування математичних задач.

·      Навчання впродовж життя

Уміння

-             Самостійно організовує виконання самостійної роботи;

-             контролює час і послідовність виконання завдань;

-             аналізує власні помилки, оцінює рівень засвоєння теми «Квадратний тричлен».

Ставлення

-             Усвідомлює власні освітні потреби, прагне вдосконалювати результати навчальної діяльності та заповнювати прогалини в знаннях.

·      Громадянські та соціальні компетентності

Уміння

-             Відповідально виконувати роботу, дотримуючись академічної доброчесності;

-             аргументовано пояснювати власні дії у розв’язанні (за потреби в обговоренні результатів);

-             приймати зауваження і коригувати помилки.

Ставлення

-             Відповідальність за власний результат і чесність у навчальній діяльності.